Asah Otak dan Seru-Seruan di PENDEKAR Day 4: Numerasi Kelas XI SMAN Klakah

Kamis, 17 Juli 2025 – SMAN Klakah
Sebanyak 168 siswa kelas XI SMAN Klakah mengikuti kegiatan PENDEKAR (Pendidikan Karakter) Day 4 yang digelar sepanjang hari, sejak pukul 07.30 hingga 14.40 WIB. Di hari keempat ini, tema kegiatan yang diangkat adalah "Numerasi", dengan rangkaian aktivitas menarik mulai dari numerasi individu, pembahasan soal, hingga numerasi kelompok yang melatih logika dan kekompakan.
Kegiatan dibagi menjadi tiga sesi utama:
- 07.30–09.40: Numerasi Level (individu)
- 10.00–12.00: Pembahasan Soal Numerasi Level
- 12.45–14.40: Numerasi Berkelompok, dilanjutkan pembahasan dan pengumuman siswa terbaik dari tiap kelas
Para siswa tampak serius namun tetap semangat mengerjakan soal-soal numerasi yang mengasah kemampuan berhitung, berpikir kritis, dan pemecahan masalah. Yang menarik, kegiatan ini juga diwarnai dengan penghargaan bagi siswa terbaik dari setiap kelas XI.1 hingga XI.5, yang berhasil menuntaskan soal-soal dengan hasil paling memuaskan.
Bu Kus Dwi Iswandari, wali kelas XI-1 sekaligus narasumber pada sesi awal, membuka kegiatan dengan menyampaikan bahwa:
"Numerasi bukan cuma tentang berhitung, tapi soal bagaimana siswa melatih otak, bersenang-senang, dan belajar lewat kerja sama. Di PENDEKAR Day 4 ini, semuanya diajak aktif berpikir dan saling membantu dalam kelompok."
Suara Siswa: Fyrzanda – Kelas XI-2
“Awalnya kupikir numerasi itu bakal membosankan, tapi ternyata seru juga. Kita jadi mikir bareng, kadang ketawa kalau jawabannya nyeleneh. Apalagi pas numerasi kelompok, bisa saling bantu, ngerjain bareng-bareng, terus deg-degan nunggu pengumuman siapa yang terbaik. Ini beneran pengalaman belajar yang beda dari biasanya.”
Kegiatan ditutup dengan tepuk tangan meriah saat nama-nama terbaik diumumkan.
Meski hanya beberapa yang mendapat predikat "terbaik", semangat belajar dan kekompakan yang terbangun hari ini menjadikan PENDEKAR Day 4 sebagai salah satu momen tak terlupakan bagi siswa kelas XI SMAN Klakah. Red.IIS/XI-1.




